He estado en tu posición todos los días de mi vida escolar hasta el final de la escuela secundaria. Siempre fui el mejor de la clase, sin tener que trabajar mucho por ello, simplemente absorbí mejor la información y pude escupirla en las pruebas posteriores. Mis colegas no eran estúpidos, pero algunos eran un poco perezosos, a otros no les gustaba la escuela, otros estaban ocupados con otras cosas, sin importar sus razones, en un momento dado acudían a mí en busca de ayuda, y nunca dije que no. . Algunos me ofrecieron dinero, pero nunca acepté. Les di las respuestas en parte porque no me costó nada hacerlo, en parte porque la adrenalina era buena, en parte porque me gustaban mis colegas, en parte porque pensé que las pruebas eran inútiles.
Momento de digresión: los exámenes escolares (al menos el tipo que pasamos en la escuela evaluando información aleatoria y no capacidad de pensamiento crítico real, resolución de problemas, creatividad o cualquier otra competencia real que no sea memorizar cosas aleatorias) son casi una tontería, una forma obsoleta de evaluar El conocimiento sobre una sociedad donde la información y la memoria se vuelven más y más colectivas por segundo. También es a menudo un juego de azar, con suerte trabajando su forma más a menudo de lo que nos gustaría admitir. Realmente no entiendo por qué las instituciones educativas continúan transmitiendo este estrés a los estudiantes cuando existen muchas más formas de evaluar la capacidad de los estudiantes. En realidad sí, no tienen el dinero ni los recursos para invertir, y la sociedad prefiere tener rangos fáciles para clasificar a las personas y promover la competitividad y el individualismo en lugar de trabajar y compartir en equipo. Fin de la digresión. De vuelta a tu pregunta.
En algún momento, incluso usamos transmisores de radio para que pudiera compartir las respuestas con ellos, y como toda la escuela tiene exámenes el mismo día y hora, en algunos momentos había más de 30 personas en tres salas diferentes escuchando mi programa. Para mí, fue divertido y me dio una historia que contar. A ellos, unos puntos extra para pasar las pruebas. Los maestros lo resolvieron un poco en algún momento, pero no pudieron probar nada, así que nos aterrorizarían con algún punto moral barato sobre las personas que hacen trampas y se convierten en perdedores, pero no sé si alguno de ellos tiene muchos problemas con sus vidas después. La mayoría fue a la universidad después y se graduó, probablemente teniendo que estudiar por su cuenta.
Tal vez no sea lo mejor que has hecho, pero no es el fin del mundo. La moral no es esta cosa en blanco y negro en la que estás absolutamente en lo cierto o equivocado, algo que una sociedad moralista (e hipócrita) intentará hacerte olvidar. Eso no quiere decir que no haya faltas ni derechos, no creo que un relativismo moral total sea defendible o deseable, pero tener una perspectiva no solo es bueno para su cordura, sino también un paso necesario para poder considerar lo que Es realmente digno de preocuparse. Y seguir con la idea de que hay una opción moral en los exámenes escolares no es mi principal prioridad. También puede tener en cuenta que la amistad es mucho más importante que las calificaciones y toda la jerarquización de personas basada en información aleatoria que cualquiera puede obtener en google.
- ¿Debo confrontar a mi novio por su pasado engañoso?
- ¿Su esposo sabrá si tuvo relaciones sexuales con más de un hombre?
- ¿Cuándo te llevas de vuelta a una novia infiel?
- ¿Es el engaño menos doloroso cuando es con una prostituta?
- Dicen, una vez un tramposo, siempre un tramposo. Pero, ¿y si siempre está borracho?
Ahora, incluso si no creo que sea una gran cosa hacer trampa en una prueba, si te sientes mal y quieres hacer algo bueno para compensar, dale el dinero a una institución educativa, un proyecto de investigación, cualquier organización benéfica. Deja que tus amigos sepan que lo hiciste. Pídales que colaboren también. Transforma los sentimientos de culpa en algo bueno y continúa con tu vida.