El científico no está teniendo dificultades para decir que no sabe algo. Para un científico, el punto es que hay algo que no saben: esa es la naturaleza fundamental de la ciencia. El discurso de 30 minutos está en la pieza del rompecabezas que el científico descubrió como parte de tratar de estudiar esa cosa que sigue siendo una pregunta abierta.
Lo que la gente no suele apreciar es que la ciencia es mucho trabajo y muchos detalles. Por supuesto que no saben la respuesta a la pregunta; si lo hicieran, pasarían a otra cosa. En su lugar, tienen algunas ideas sobre cómo se podría responder la pregunta; Ideas que pueden diseñar experimentos a prueba. Esos experimentos por sí mismos proporcionan mucha información sobre una pieza muy específica del rompecabezas. Los resultados tampoco: mostrarán que el experimento no se concibió correctamente o brindarán información sobre el tema de estudio. Un experimento realmente exitoso también generará nuevas preguntas, y aclarará qué partes aún no sabe pero necesita saber para responder el problema más grande.
En una charla científica, el primer minuto más o menos presentará el problema más grande. El próximo minuto cortará la porción más pequeña que es el experimento. Habrá una discusión sobre los métodos y la presentación de los resultados, y luego los últimos 2 a 5 minutos resumirán los resultados en contexto y los relacionarán con la imagen más grande (que sigue siendo un rompecabezas, pero con una pieza más completa) .
No todos los experimentos destrozan la tierra o merecen un premio Nobel …
- ¿Qué harías si una chica con la que estás hablando da respuestas secas y respuestas desdeñosas a través de texto?
- ¿Por qué la gente lee e ignora los mensajes? Es muy molesto.
- ¿Hay un número óptimo de amigos en un grupo de amigos?
- ¿Qué haces a menudo que te pone nervioso cada vez que lo haces?
- Mis compañeros se burlan continuamente de mí. ¿Qué tengo que hacer?