La diferencia que la ‘Disponibilidad de privilegios’ trae a nuestras vidas.
2.30 PM – Cubbon Park, Bangalore
Asistí al Quora world Meetup el sábado pasado.
Fue una experiencia completamente diferente para mí, nada como lo que he hecho antes. Conocí a algunos de los escritores más populares de Quora, incluido nuestro propio Gopalkrishna Vishwanath.
- ¿Hay alguien que se sienta desmotivado y roto como yo?
- ¿Cómo se siente vivir en la ciudad donde se dispara a los que rompen?
- Si nuestras emociones son decididas por las hormonas y los productos químicos secretados en nuestro torrente sanguíneo, ¿es posible que la persona que recibe la sangre reciba nuestras emociones en el momento de la donación de sangre? ¿Donamos emociones con nuestra sangre?
- ¿Por qué me siento solo todo el tiempo y qué debo hacer?
- ¿Cómo me mantengo motivado cuando no tengo a nadie con quien compartir tus sentimientos?
A medida que avanzaba la reunión, nos dividimos en grupos más pequeños para tener conversaciones más fáciles y significativas. Y una niña se unió a nuestro grupo después de un tiempo para compartir sus opiniones sobre el tema que estábamos discutiendo.
En el proceso, ella reveló que a pesar de tener solo 21 años, había escrito dos libros y que había conseguido un trabajo que le pagaba un montón de dinero (un poco menos de tres veces de lo que hago; soy profesional de TI con 3 años). de experiencia ). Ella nos dijo que pudo obtener el trabajo principalmente porque era popular en Quora (6 millones de visitas y contando). Su capacidad para comunicar sus pensamientos de manera efectiva ha hecho que la gente la ame, catapultándola hacia una carrera exitosa.
Por alguna razón, en medio de sorprenderme con esta historia, mi mente estaba comparando a esta joven con los niños que había visto unas horas atrás.
10.00 AM – Escuela Primaria BBMP, Tasker Town, Bangalore
Estaba en la clase 7 de esta pequeña escuela asistida por el gobierno, este sábado por la mañana, junto con mi co-voluntario. Estuvimos allí como parte del programa “Volar con inglés” organizado por la Fundación Tech Mahindra. Se suponía que íbamos a enseñarles a esos niños inglés básico (saludos, colores) con la ayuda de Rhymes y juegos. Aunque me sorprendió que los niños de la Clase 7 todavía necesitaran lecciones sobre Nombres de colores en inglés, sus niveles asombrosos de entusiasmo nos hicieron seguir.
Luego vinieron pocos niños, más jóvenes que los que yo estaba enseñando, corriendo al salón de clases, pidiéndome que fuera a su clase para enseñarles. Su razon? Éramos dos entrenadores en este aula y ninguno en su aula (aparentemente algunos voluntarios no aparecieron). Yo lo complacio
Me arrastraron por mis manos al aula de solo 5 niños.
El salón de clases estaba lleno de polvo, y los niños pequeños y pobres vestían uniformes tan sucios que la ropa de uno de los niños apestaba literalmente a orines. Cuando intenté hablar con ellos en inglés, me devolvieron la mirada y me pidieron que hablara en canada, que todavía no hablo. Bajando por los niveles de complejidad de las lecciones, finalmente decidí comprobar si podían escribir sus propios nombres en inglés.
¿Y adivina qué? 4 de esos 5 niños no pudieron escribir sus propios nombres correctamente. Y un niño tuvo problemas para escribir las letras que le expliqué, él ni siquiera sabía la lista completa de alfabetos. No sabía si estaba más sorprendida o más triste al encontrar el mal estado en que se encontraban los niños.
Sin embargo, continué y escribí sus nombres en sus Cuadernos y les pedí que practicaran repitiéndolo a continuación.
El mismo día, me encontré con estas dos experiencias. Geográficamente, eran solo una calle al otro lado, pero en términos de privilegios, eran mundos aparte.
Cualquiera de esos niños podría crecer para convertirse en esa joven mañana. Todo lo que necesitan es tener acceso a educación básica de calidad y maestros que realmente se preocupen por ellos.
No es culpa de estos niños que estén creciendo sin ningún privilegio que tengan los hijos de padres ricos.
Sin embargo, muchos de estos niños finalmente se convertirán en trabajadores de clase trabajadora, ya que no tienen suficientes personas para cuidar su educación y no tienen a nadie que les haga comprender la importancia de la educación.
Esta diferencia que el ‘acceso a los privilegios’ aporta a la vida de estos niños, a pesar de que no se equivoca por sí misma, es probablemente una de las cosas más tristes que me he dado cuenta últimamente.
PD: Voluntarios bienvenidos. El programa se ejecuta por 2 más de los próximos sábados también. Y puedes elegir entre 4 escuelas diferentes alrededor de Shivaji Nagar, Lakkasandra, Ulsoor.
Hora: 10.00 a 11.30.
Los niños nos necesitan.
