¿Estás preguntando en nombre del estudiante masculino o de la chica a la que siguió?
Primero, tengo que decir que hay diferentes “severidades” de autismo, y combinando eso con la personalidad inherente, las posibilidades son infinitas, realmente no puede encajar a todas las personas autistas en el mismo prototipo.
Según los pocos amigos autistas / aspieles que tengo, el rasgo común entre ellos es la necesidad de comprender algo antes de que puedan cumplir con la instrucción. Si le dices a un neurotípico que haga algo, no necesitas ser específico. Lo más probable es que ya entienden por qué lo pediste. Pero para los autistas, podrían estar confundidos. ¿Por qué? Erm, ¿cómo debo hacer esto? ¿Es eso lo que creo que quisiste decir? Rara vez hacen suposiciones, y solo por esa razón, cuando son los que toman la iniciativa, rara vez son “indirectos” y menos capaces de “insinuar”, expresados en términos sutiles. El grupo de nivel superior eventualmente aprendió a sobrellevar las cosas, asimilar algunas normas sociales y adaptarse hasta cierto punto. Pero si se encuentran con algo nuevo, su enfoque directo predeterminado se inicia una vez más.
Casi podría relacionarme con eso porque soy el tipo de persona que puede leer otras mil interpretaciones en una afirmación, y eso me hizo abstenerme de hacer suposiciones (porque no tengo opciones para elegir) y el resultado final, me vi extrañamente autista ocasionalmente . (Tengo TDAH), así que prefiero mucho si las personas no asumen que tengo habilidades psíquicas para “descodificar” sus palabras.
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El chico aspie en cuestión es probablemente de alto funcionamiento y ya aprende la mayoría de las habilidades sociales para adaptarse. Pero tal vez no tenga experiencia en mostrar interés en una chica y por lo tanto se ponga un poco espeluznante en su intento. (Volviendo al instinto) Es posible que esté demasiado concentrado en sus necesidades para recordar las consecuencias de sus acciones.
¿Es capaz de entender las emociones de otras personas? No descartaría esa posibilidad, pero lo que podría pasar con la mayoría de las personas autistas es que sabían que te enfadabas pero no entienden por qué. Las sugerencias no siempre funcionan, es mejor ser franco. De hecho, encontré que algunos de ellos estaban agradecidos de haberlo explicado, aunque si hubiera sido un neurotípico, podrían haberme etiquetado como a ** h ****
No tienen empatía para no darse cuenta de su angustia, pero si no pudieran entender cómo sus acciones podrían haber contribuido al curso, podrían estar haciendo conjeturas alocadas, y cómo esto llevará a depender de la personalidad de los individuos.
Algunos lucharon contra el rechazo y se deprimieron, otros se volvieron rencorosos y se cansaron de ser “buenos”.
Donde la mayoría de los niños aprenden las señales sociales de la observación, los niños autistas permanecieron en el “exterior” y las señales sociales son tan desconcertantes como ver una conferencia universitaria sobre cálculo. Entonces, ¿podrías realmente culparlos por confundirse? (Por supuesto, unles, eres un estudiante de matemáticas).