Un automóvil es parte de la identidad de un adolescente. En una reunión de secundaria, los chicos siempre recuerdan sus autos. Si tuvieras un coche genial, eras genial. A las chicas les gusta montar en los coches de los niños. Los chicos piensan en las chicas y los autos, y no necesariamente en ese orden. Hay dos tipos de niños en la escuela secundaria; Los que tienen coches y peatones. Piensa V8, stick shift, packs de doble vidrio. Eso es el cielo. La alternativa es el infierno adolescente. Mi hijo y yo construimos su primer coche. Lo desarmamos, limpiamos y pintamos, e instalamos un Chevy V8 con accesorios cromados. Lo llevó a la escuela el día después de su cumpleaños cuando obtuvo su licencia de conducir y la mitad de la escuela estaba en el estacionamiento con el capó levantado y dando sus consejos de “expertos” sobre la futura personalización. Es una cultura. La escuela secundaria es un microcosmos de la sociedad y su jerarquía de estatus es que los automóviles son un componente enorme. Los adultos tienen símbolos de estatus y también los adolescentes.
Tenía fotos de mi coche. Tomé fotos de mi auto con chicas guapas delante de él. Tengo fotos de mí delante de él. Sí, les di fotos de mi carro a las chicas.