Cómo evitar discutir con mi hija cuando intenta que haga su tarea

Answer 1

Llegas a la mayor parte del camino al darte cuenta de que estás discutiendo demasiado y no queriendo demasiado. Sólo establecer la intención es la mayor parte de la solución.

Mucho de esto depende de tu hija, su edad y de tus sensibilidades. Pero no era para discutir es simple, quite el argumento de la mesa como un medio para el fin.

En mi dinámica familiar particular, después del 3er grado, dejamos a nuestros hijos auto motivarse con la tarea e ir sufriendo las consecuencias de la escuela por no hacerlo bien. Obtuvieron muy buenas calificaciones y, en el mejor de los casos, tuvieron una actitud informal con respecto a las tareas desde la escuela secundaria hasta la escuela secundaria. Les dije que, mientras seguían trayendo a casa excelentes libretas de calificaciones, no iba a intentar gestionar cómo llegaron allí. Pero que si los resultados de su boleta de calificaciones bajaron, pueden verme involucrado. Eso no es para todos los niños o padres, pero fue justo para el mío.

Si sientes que tu hija necesita el manejo de su tarea, hazla TU tarea para aprender a hacerlo sin discutir. En resumen, toma la decisión de lograr solo lo que pueda sin enojo o discusión.

Cuando se trata de la escuela, recomiendo que recompense el resultado y use zanahorias en lugar de palitos. Dependiendo de la edad, ya sea la asignación o el tiempo de teléfono o pantalla, se gana. No hay argumento. Sin molestarse con ella. Si ella decide renunciar a la recompensa, que sea. Deja que la escuela lo maneje.

Answer 2

desprenderse de la situación.

Voy a través de esto todo el tiempo. Solo tenga en cuenta que su hijo ni siquiera está en contra de hacer la tarea, solo la idea de hacerlo.

Trate de comprometerse, siempre es mucho más doloroso si simplemente le dice a su hijo “hey, vaya a la otra habitación y haga su tarea”.

Incluso solo sentarse juntos puede ayudar. Me gusta sentarme y leer mientras mi hija trabaja en cosas, pero a menudo trabajo junto con ella para ayudarla a enfocarse en el trabajo real y no a quedarse atascado en las direcciones.

Además, hazlo una rutina. Si la hora de la tarea es después de la cena todas las noches, realmente no hay nada de qué discutir, o al menos menos de qué discutir. No hay “¿¡QUÉ !? ¡¿Tarea ?!” momento.

También puedes preguntar al respecto. Descubre por qué el niño no quiere hacerlo. Por lo general, explorarlo solo le permite al niño hacer agujeros por las razones por su cuenta, lo que termina con ellos haciendo la tarea.

Como dije, tu hijo no está en contra de hacer la tarea. En el mundo de un niño, quejarse se trata más de expresar la opinión que de cambiar lo que está sucediendo.

Answer 3

Esta es un área con la que lucho todo el tiempo, pero he encontrado una solución viable y, en realidad, he escrito un libro al respecto. No se trata específicamente de la tarea, sino del comportamiento en general. Puedes tener un anticipo si me contactas a través de MikeMoyer.com …

La clave para mantener su cordura con algo como esto es darse cuenta de que ella (o él) no quiere hacer la tarea y puede evitarla, o al menos demorarla, si lo involucra con éxito en una pelea. La pelea, créanlo o no, es su lugar seguro donde puede controlar lo que sucede y evitar las responsabilidades reales de la vida. Para cambiar esta dinámica, tendrá que “destetar” a su hijo para que deje de discutir. Así es como funciona:

Paso Uno: Preparación

Piense a qué tipo de privilegios tiene derecho como parte de estar en su familia. Tiempo de pantalla, asignación, teléfonos móviles, amigos, postres, etc. El acceso a estas cosas es un privilegio para el buen comportamiento y cumplir con las expectativas razonables que tiene para ella (como mantener calificaciones decentes).

A continuación, diseña un nuevo estado de estar en tu hogar. Esta es una carente de ciertos privilegios. Llamo a esto el “Cuadro de reinicio” porque esencialmente elimina todas las distracciones y le permite a su hijo “Reiniciar” cómo se comportan.

Aquí hay un ejemplo:

Explíquele a su hija que si no hace su tarea a tiempo, estará sujeta a los términos del Cuadro de reinicio.

El cuadro de reinicio crea consecuencias por el mal comportamiento, pero en realidad no pretende ser punitivo. El punto es eliminar las distracciones para que el niño pueda concentrarse en el comportamiento. Teléfono, TV, amigos, etc son distracciones.

Un cuadro de reinicio punitivo incluiría azotes y tiempo solo en su habitación, etc. Este no es el punto.

Paso Dos: Cumplimiento

Ahora, dijiste que querías evitar discutir. Entonces, como parte del paso dos, simplemente no participará en una discusión . ¡Hurra! Problema resuelto … pero por supuesto, no es tan simple. Necesitas una estrategia alternativa. Entonces, en lugar de discutir, use un tono profesional con su hijo. Estado de la solicitud y luego (esto es importante) alejarse . La escena se verá así:

• Usted: “Es hora de sentarse y hacer su tarea”. Dar la vuelta, alejarse.
• Ella: “Pero, pero, pero …”.
• Tu: Nada, estas en otro lugar ahora.

Como puedes imaginar, ella probablemente no hará su tarea. Ella puede perseguirte tratando de hacer que luches, o simplemente puede ignorar la solicitud por completo. Mantén la calma ¡No enganchar!

Después de cinco minutos acércate a ella. Si ella no está haciendo su tarea, diga esto en el mismo tono profesional. No muestres tu enojo o frustración.

• Tú: “Te dije que hicieras tu tarea. Ve a hacerlo ahora”. Dar la vuelta, alejarse.
• Ella: “No, no quiero … ¡hey! ¡¿A dónde vas? ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡No te quiero…!
• Tú: Nada, ignora sus intentos de discutir contigo.

Una vez más, ella probablemente no hará su tarea. Pero has resuelto tu problema de no discutir. Sin embargo, ¡probablemente quieras que ella también haga su tarea! Por lo tanto, tienes que mantener en ello. Vuelve en cinco minutos. Si ella todavía no está haciendo su tarea, diga esto en el mismo tono:

• Usted: “¿Qué se supone que debes estar haciendo?”
• Sus deberes.”
• Tú: “ve y hazlo”. Dar la vuelta, alejarse.

Hay una buena probabilidad de que sus protestas aumenten. Eso es comprensible. No te estas comportando como se esperaba y ella piensa que si ella empuja más fuerte, te romperá. Ella esta equivocada. Estás fresco como un pepino y te mantienes firme. Usted está bien dentro de sus derechos como padre para esperar que ella haga su tarea todas las noches sin discutir.

Paso Tres: Reiniciar Cuadro

Puedes ir a tantas rondas como quieras con ella, pero dos o tres deberían darle la oportunidad de ir al trabajo. En este punto, simplemente tome una Nota Post-It y escriba su nombre, la fecha y una nota rápida: “No hacer la tarea como se le pidió”.

Pégalo en el cuadro de reinicio. Ella debe entender que las nuevas reglas ahora están en vigor. No hay tiempo de pantalla, teléfonos, etc. o cualesquiera que sean las reglas de tu cuadro de reinicio. Dígale que cuando termine su tarea, puede salir del Cuadro de reinicio y que se le restauren sus privilegios. Aléjate y continúa con tu día. Ahora le corresponde a ella cumplir con la solicitud.

Ella no puede hacerlo. Puede que hayas perdido esta batalla. Pero, sea paciente. Si ella quiere recuperar sus privilegios, ella hará su tarea. Ella puede llorar, gritar y continuar, pero no se involucre .

Si ella trata de participar en sus privilegios, hacerlos cumplir en silencio. Apaga el televisor, guarda el teléfono, etc.

Esto lleva algún tiempo, pero ella vendrá y usted no solo evitará las discusiones, sino que también hará que ella haga su tarea.

Paso Alternativo Tres: Entrenamiento

Si en algún momento ella realmente se sienta y comienza a hacer su tarea, debe cambiar su tono profesional a un tono de entrenamiento. Di cosas como:

• ¿Puedo conseguirte un vaso de agua o afilar tus lápices?
• ¡Déjame saber cómo puedo ayudar!
• ¡Buen trabajo, terminarás en un momento!
• ¡Lo hiciste! ¡Aquí hay una paleta!

Cambie a un tono positivo, de apoyo y ofrezca ayuda. Celebra cuando ella termine las tareas. Puedes usar cartas estelares, calcomanías o lo que creas que ella responda. Pero, vuelva al tono profesional si ella deja de trabajar.

Por qué esto funciona

Los padres tienen el derecho de esperar que sus hijos cumplan con las reglas del hogar. Los niños discuten para evitar el cumplimiento.

El cuadro de reinicio proporciona una consecuencia ya hecha que puede usar para casi cualquier cosa que ya no tenga una consecuencia natural. Motiva a los niños a realizar. ¡Cuando se presenten encontrarán un padre feliz y comprensivo que incluso puede proporcionar un regalo especial!

El tono profesional elimina el poder del niño. Si no pueden discutir contigo porque no argumentarás, pueden recuperar el control de la situación. Sin la capacidad de cambiar el tema para discutir, en lugar de hacer la tarea, el niño se adhiere a la realidad de sus responsabilidades y eventualmente tendrá que intensificar o enfrentar las consecuencias.

Como dije, si desea un adelanto de mi libro sobre la crianza de los hijos, contácteme a través de MikeMoyer.com

Answer 4

Discutir refuerza y ​​enseña el comportamiento de oposición. Querrá enseñar algo más para crear independencia y autodisciplina.

Enseñar a administrar el tiempo en lugar de discutir. Como todo lo demás que enseña como padre, si afirma las palabras mágicas repetidamente y las sigue sin variaciones, la autodisciplina de hacer la tarea se convierte en hábito, rutina y se internaliza. Lleva tiempo y repetición.

Su inversión para hacer esto bien con su hijo ahora se verá recompensada enormemente a medida que pasan los años. Utilice estos tres pasos simples:

1. Definir qué es el trabajo . Explique que todo el mundo tiene trabajo que hacer. Papa tiene trabajo Mamá tiene trabajo. Los abuelos tienen trabajo. Las tías y los tíos tienen trabajo. Y el trabajo de los niños es la escuela . La tarea es parte de la escuela.
2. Divide el día después de la escuela en porciones de tiempo. “Después de la hora de la escuela es la hora de la tarea, y luego es la hora de jugar antes de la hora de la cena. Pero solo es la hora de jugar si toda la tarea está completa y bien hecha”.
3. Seguir adelante. Si encuentra que un niño se ha apartado de hacer la tarea y está jugando en otro lugar con algo que no está relacionado con la tarea, por ejemplo, cuando la tarea está incompleta, ” ahora es la hora de la tarea. La tarea no está terminada. La hora de jugar viene después de la hora de la tarea. Guardaré tus juguetes hasta que termines de hacer tu tarea “.

Answer 5

Me ocupo de esto todos los días. Como mi hijo es educado en casa, todo el trabajo escolar es tarea. Tomó alrededor de un mes entrar en una rutina. Pero él sabe que la elección es completamente suya, y las consecuencias son simplemente el resultado de sus elecciones.

Nunca discuto con él. Lo último que quiero es un hijo autista que tenga un colapso. Él ‘sabe’ lo que se espera de él. Si le falta motivación para hacer el trabajo escolar, “sabe” que no tendrá nada. No hay televisión, no hay libros para leer, no hay computadora, no hay música, NADA. A veces ese período de ‘nada’ durará hasta 3 horas, en cuyo caso fingirá estar tomando una siesta después de un resoplido.

Estoy perfectamente bien con eso. Es su día. Si él quiere desperdiciarlo sin hacer nada, la tarea no va a ninguna parte. Todavía va a estar allí cuando él se las arregle para hacerlo.

Cuando vea que él ha decidido sentarse y hacerlo, estaré cerca de él. No con él, solo cerca de él. Le preguntaré acerca de la tarea de tal manera que intente inspirarlo para que se interese en lo que está aprendiendo. por ejemplo, si está aprendiendo sobre la guerra hispanoamericana, le preguntaré si puede recordar el nombre del barco que explotó. Intento hacer el trabajo interesante para él.

A veces, sin embargo, las asignaciones son solo un desperdicio de tiempo como una tarea; en el que le diré: ‘Solo hazlo, así podrás continuar con tu día’. Siempre hay tareas así en cada unidad, y él sabe que todo lo que realmente me importa es que aprenda lo que se supone que debe saber.

Answer 6

Algunas buenas respuestas aquí ya. Estoy de acuerdo con Mike en que tu hijo probablemente esté acostumbrado a discutir. Los niños de cualquier edad continuarán haciendo cualquier cosa si se ha demostrado que producen el resultado que están buscando, en este caso, su hijo termina haciendo su tarea por una hora más.
Por supuesto, si ella no ha estado haciendo su tarea (adecuadamente) por un tiempo, puede que ya se haya convertido en una tarea extremadamente ingrata porque no sabe algunas de las cosas que se supone que debe saber y hacer.
Sin embargo, primero debes hacer que ella reconozca que se supone que debe estar haciendo su tarea. Si hacer su tarea significa que tiene problemas que no puede resolver, su próximo paso es ayudarla a manejarlos.

Answer 7

Esa es una pregunta difícil de responder cuando no conoce la dinámica entre usted y su hijo. Sé de padres cuyos hijos pueden debatir cualquier instrucción u orden dada y otros que no toleran la insubordinación. Yo soy el último de esos padres. Si instruyo a mis hijos a hacer el trabajo en clase y un niño quiere debatir o discutir, entonces estoy obligado a controlar la voluntad de ese niño en particular. Si se trata de que el niño tenga dificultades con la tarea, me gustaría sentarme y ayudarlo para localizar el problema. La comunicación es clave porque al comunicarse puede averiguar si hay un problema con el trabajo. En cualquier caso, tener una discusión con sus hijos ni siquiera debería ser un problema y debe abordarse.