Cómo lidiar con mis maestros de nivel A que me están excluyendo

En primer lugar, es increíble que regreses y completes dos niveles de A a tu edad.

Usted menciona que otro estudiante es mayor que usted, y supongo que la “niña” de grado A probablemente tampoco sea una adolescente. Lo que no sé (y usted tampoco) es cuánta experiencia tienen sus maestros en la enseñanza de adultos, y en particular los adultos que trabajan con otros compromisos.

Otra vez adivinando, pero los maestros tal vez ni siquiera se dan cuenta de que te sientes excluido. La clase definitivamente tiene un rango de habilidades, lo que hace que sea más difícil para ellos cubrir a todos, y también podría ser que los otros dos estudiantes de los que estás hablando estén “acaparando” el tiempo de contacto, ¡de nuevo sin darse cuenta de que lo están haciendo!

Mi reacción muy inmadura ante un profesor de física que no tenía nada que enseñarme (un hombre muy amable, debo agregar) fue que no asistiera a sus clases. Fue cuando tenía 17 años, y mi escuela me rogó que asistiera a sus clases, incluso si simplemente hacía otros ejercicios en ellas. Menciono esto solo porque cuando hacía preguntas avanzadas, él me “excluía” en su terminología.

Ya que tiene aproximadamente 20 años, hable con ambos maestros (pida 10 minutos de su tiempo, no en clase) para explicar su situación y cómo se siente. Hable con los otros estudiantes. Es posible que todos tengan horarios ocupados, pero tal vez trate de exprimirse en una sesión de grupo de estudio, con otros más fuertes y más débiles que usted. Explicar a otros ayuda a tu propio aprendizaje.

En cuanto al manejo, si todo lo demás falla (y recuerde que hay otro personal que no es el de los maestros), recuerde que el aprendizaje se basa principalmente en sus propias actividades, que en el nivel A deben ser más que el tiempo que pasan en clase como grupo. Pero antes de eso, solo habla con ellos. Eres un adulto

Estás leyendo demasiado las cosas.

Esa maestra te proporcionó una respuesta adecuada a tu pregunta.

Esos dos estudiantes no tienen nada que ver contigo. Nada. Hacen su trabajo, hacen su tarea, comen, duermen, orinan, cagan y probablemente tienen vidas fuera de clase de las que no saben absolutamente nada.

Ese tipo de 30 años podría volver a casa después de un largo día de clases y cuidar a los niños (no sabe si tiene alguno), a su esposa (sí, podría estar casado), luego, cuando todos estén en la cama, Probablemente se queda estudiando, o peor, se va a su trabajo de turno nocturno.

Trate de no contestar preguntas. Trate de no esforzarse tanto para obtener la aprobación. Haz tu trabajo, cuida tu propio negocio. Tu educación, no la de ellos, no la del maestro.

Si ese trabajo tuyo está cayendo en picado, tienes que decidir qué es lo importante. Tu educación, tus calificaciones, o tu trabajo. ¿Cuál es tu juego final? Estoy seguro de que te estás educando para que puedas dejar ese trabajo por algo mejor.

Deja de quejarte. Esas son cosas que están fuera de tu control. Deja de culpar. Esas son cosas que no tienen nada que ver con usted, o son cosas que usted puede tomar medidas para mejorar.

Empieza a escuchar. Esas dos personas con las que tiene problemas podrían tener ideas específicas, pero están tan atrapados con usted, su atención, su falta de atención y su falta de aprobación, que los ignora por completo.

Deja de ser tan contradictorio. No son tus enemigos. Si los conoces, probablemente podrían ayudarte.

Si tus calificaciones no son estelares, tienes opciones. Úsalos a tu favor y busca la asistencia que necesitas. Si estás luchando, podría significar que no estás aprendiendo de la manera que aprendes de manera óptima. Averigua eso evaluando y probando.

Asumir la responsabilidad de ti mismo. Eres un adulto ahora.

Editar:

Este es un comentario de OP. Indica claramente el tipo de persona que son:

No creo que estés aquí …

Soy responsable en todos los aspectos, eso no tiene nada que ver con esto.

No busco atención ni deseo que mi “ego me acaricie” … Simplemente estoy pensando en POR QUÉ un profesor ELIGE callarme … como dije … se ajusta a la naturaleza muy estereotipada de (principalmente) los profesores de química … a los que a menudo se sabe que ” mira de una manera u otra “con los estudiantes en su clase, y aquellos a quienes miran con gracia, serán los que más entusiastas y abiertos a las preguntas y demás con …

El “chico” (que es británico) resultó ser de una universidad en un país donde el PROFESOR es nativo … ¿Creo que hay un prejuicio allí? ¿Siento que hay una buena razón para creerlo? Si y si…

En general, el maestro, en mi opinión honesta, es ser muy subjetivo hacia sus alumnos, pero lo compensa “tirándome un hueso” de vez en cuando …

Puedes pensar que me estoy convirtiendo en un adulto quejumbroso e inmaduro, pero te puedo asegurar los siguientes detalles, como por ejemplo: un chico que me pregunta si estoy haciendo alguna revisión de manera sarcástica; diciendo “Necesito hacerlo” en respuesta a un maestro que dice que estoy tomando clases adicionales (incluso cuando mis calificaciones han sido consistentemente mejores en todas las materias …)

Ahora piensa que el maestro, siendo nativo, es el prejuicio hacia él. El racismo en los comentarios originales hubiera sido bueno saberlo.

Gracias por la A2A, pero como maestra de niños de Kindergarten a 5 ° grado, no tengo ninguna experiencia para responder esta pregunta.