¿Ves diferencias entre generaciones antes y después de la invención de internet?

UN MONTÓN DE !!!

Sí, hay muchos para describir.

Como ejemplo,

  • A partir de casa Todas las facturas se pagan a través de internet. Como ahorra tiempo y energía. Las cuentas pueden ser
    • Electricidad
    • Teléfono
    • Internet
    • Tasas de colegio / colegio
  • Compras en línea Casi todos están comprando en línea, ya que no hay límite de tiempo para las compras que requieren acceso a Internet
  • Las redes sociales como Facebook, Twitter, Whatsapp, Hike, etc. son especialmente para socializar con personas de todo el mundo.
  • Dirección de correo electrónico Para iniciar el uso de cualquiera de los servicios en línea, la ID de correo electrónico es una necesidad
  • Youtube Casi todo tipo de cosas están disponibles en youtube, como películas, canciones, tutoriales de belleza, videos educativos, experimentos científicos, discursos, comedia, etc.

Primero, “la” Internet se remonta esencialmente a la interconexión entre ARPANET y otras redes de paquetes conmutados a partir de 1969, con la pila TCP / IP estandarizada en 1982. Cientos de miles de suscriptores de redes de área amplia de acceso telefónico global conectadas entre sí. Otro desde los años sesenta. Si su marco de referencia es acceder a otras redes a través de navegadores de la World Wide Web utilizando HTML, entonces este aspecto del uso de Internet se remonta a finales de 1990, independientemente de si el acceso a Internet estaba comúnmente disponible para las masas en una ubicación determinada.

Existen diferencias significativas, posiblemente empíricas, en el comportamiento de cada generación, según lo determinado por su consumo de ciertos recursos de Internet:

  • Inicialmente, el uso de Internet se limitaba en gran medida a los científicos que colaboraban en la investigación académica.
  • En la era de acceso telefónico de los foros y foros de Walled Garden hasta finales de la década de 1990, algunas de las motivaciones principales de los usuarios de Internet eran familiarizarse con extraños que pudieran compartir un interés, mientras que la limitada base de usuarios y el costo relativamente alto de Los módems y las PC podrían jugar un papel importante en el mantenimiento de las discusiones civiles y cordiales entre extraños en línea.
  • Con la creación de motores de búsqueda como AltaVista, Lycos y Google en la década de 1990, Internet se convirtió en una importante herramienta de investigación para académicos y no académicos, mientras que el alojamiento de páginas web personales en GeoCities y servicios similares alentaba a los usuarios a aprender la codificación HTML básica. .
  • A medida que el intercambio de archivos peer-to-peer creció en popularidad, la base de usuarios cambió en términos de logros educativos, con la “aplicación asesina” de Internet que cambió del intercambio de conocimientos al consumo de contenido.
  • En la década de 2000, con el lanzamiento de Myspace y Twitter y el pivote de Facebook del acceso exclusivo (limitado a miembros y ex alumnos de instituciones educativas) al acceso público, los sitios web más populares alentaron a los usuarios a adoptar el narcisismo, el voyeurismo y el tribalismo. Mientras tanto, el lanzamiento de blogs de opinión como noticias sirvió para osificar las percepciones preexistentes de extraños con los que los usuarios nunca habían estado en contacto.
  • Compuesto por el lanzamiento del iPhone en 2007 y la nueva “riqueza” de funciones de mensajes de texto como emojis, la aceleración del tribalismo en las redes sociales a través de actualizaciones en tiempo real, contribuyó a que la base de usuarios encontrara nuevas abstracciones antropológicas para excluir a los forasteros y evitarlos cara a cara. Interacción. El desplazamiento de los “documentos de registro” legítimos con opiniones de blog y difamación en los medios de comunicación social ha servido como una cámara de eco, y ha provocado que los usuarios presenten una versión simplista y distorsionada de la sociedad y los eventos mundiales. El resto de su uso está orientado en gran medida al entretenimiento en tiempo real, incluidos programas de televisión, juegos, chismes de celebridades y fotos de topes que las generaciones anteriores estarían demasiado avergonzados de “consumir” en público.

Así que, en esencia, la primera generación de usuarios de Internet eran personas inteligentes que buscaban conocimiento, y la última generación de usuarios de Internet son personas con problemas en la colmena que buscan la afirmación de sus propias creencias. Superpuesto por el tráfico masivo de botnets que desvía los perfiles de los usuarios y el paradero de las corporaciones y los actores estatales. Sería bueno comenzar de nuevo sin Sean Parker o Mark Zuckerberg.

Eh, en realidad no. Los niños solo hacen cosas de niños en Internet en lugar de estrictamente en la vida real. Pero los niños que he conocido y enseñado ahora han sido mucho más similares que diferentes a mí. Tener acceso a Internet no puede explicar los años incómodos y otras conductas por las que pasan los niños. Le expliqué a una señora que tenía que estar en su mensaje de texto de los 70. Le dije: “¿Recuerdas cuando pasabas una nota en clase a un chico que te gustaba? Ahora la gente simplemente envía ‘notas’ a los tipos que les gustan “.

El comportamiento humano se adapta a la tecnología mucho más que al revés. Y el comportamiento humano se ha mantenido en gran medida igual.

Creo que más que Internet, es la fácil accesibilidad de los dispositivos y las aplicaciones de bling-bling que crean la brecha. Internet tiene muchos contenidos académicos y de investigación, pero la población que accede no aumenta sustancialmente.

Si elimina un par de aplicaciones (no más de 10), entonces no verá a las personas en el teléfono tanto como lo están ahora.

Preferiría la infancia que tuve 10/10 veces desde la infancia que los niños tienen hoy en día. Todo parece tan desconectado y falso.