En primer lugar, deja de llamarlo / viéndolo perezoso . Esto es importante. Deja de etiquetar. Hay un montón de investigaciones que muestran cómo ese proceso realmente hace que el niño se convierta en lo que usted cree que es. Un niño de diez años está haciendo lo que se le ha encomendado. No hay disciplina. Él está respondiendo como lo haría cualquier niño de diez años porque básicamente son hedonistas. Ellos hacen o no hacen lo que sienten . Él no creará disciplina por su cuenta. No están construidos de esa manera.
Eso significa que tiene que tenerlo estructurado para él. ¡Eso significa tu! Usted, como padre, debe configurar un programa que le permita secuenciar un patrón hasta que se convierta en su rutina. La repetición eventualmente se vuelve tan arraigada, que se siente raro no hacerlo. Se convierte en un consuelo en seguir el patrón, aunque parece una molestia en el exterior. El truco es … ¿cómo lograr que él compre?
No lo haces con una arengua. Ese es USTED teniendo el lugar del poder y el control. Se lo está imponiendo y tiene que vigilar y forzarlo a niveles frustrantes para ambos. Demasiado trabajo para ti y maquinación para él. Los niños tienen tanto tiempo como energía de su lado. Es probable que produzca un niño desafiante / desafiante, no disciplinado.
Además, por haber sido oficial de libertad condicional, vi a una gran cantidad de niños que intercambiaban a sus padres que funcionaban en exceso por el sistema correccional de las cortes y sobre todo las cárceles. Para la persona con lengua, fue como en casa: alguien que les diga cuándo levantarse, cuándo comer, qué ponerse, qué hacer, cuándo dormir y cuándo pudieron descansar. Se proporcionó comida, ropa y refugio. Y se pusieron a la perra sin fin … como en casa. Es una configuración para el fracaso. Cuanto más perras, más fallan.
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Entonces, ¿cómo descargar la responsabilidad a un niño? Usted capitaliza su necesidad de estructura y rutina. No lo saben, por supuesto, porque todo lo que están haciendo es lo que sienten. Pero sus sentimientos necesitan la seguridad de lo conocido, no lo aleatorio, así que les ayuda a configurarlo.
A todos nos gusta un cierto estilo de vida. Cuando ese estilo de vida se reduce, no nos gusta, por lo que, de inmediato, trabaje para devolverlo a su nivel de comodidad anterior. Lo mismo con tu hijo. Él tiene cosas que le encanta hacer que son reconfortantes / entretenidas para él. Como irse a la cama a cierta hora, no levantarse cuando no lo necesitaba, tal vez privacidad en su propia habitación o incluso una puerta en un dormitorio. Leí donde un padre se enojó lo suficiente, cuando su hijo llegó a casa de la escuela, no había más puertas visibles en la habitación. Se había mecido en una sábana y lo había pintado sobre la abertura como si solo fuera parte del pasillo. Cambiador de juego.
Así que ahora la segunda cosa que haces es hacer una lista de los comportamientos inaceptables , no las actitudes. Doce a quince a lo sumo.
Cosas como: gritar, no guardar las cosas, no levantarse a tiempo, no lavarse los dientes, no limpiar el inodoro, no colgar un abrigo, no entrar cuando se supone que debe hacerlo, escabullir videojuegos, escabullir alimentos, ignorarme cuando hablo a ti, gritándome cuando no te doy lo que quieres, y así sucesivamente.
Usted no escribe; mantén la habitación limpia, sé feliz o enorgullece a papá. Aquellos caerán automáticamente cuando el sistema esté operativo. En seis semanas puedes conseguir cambios de comportamiento. En seis meses obtendrás cambios de actitud. Los artículos se enumeran en un papel y se publican en un lugar prominente, generalmente refrigeradores.
A continuación se configura un gráfico de consecuencias . Esto es diferente de los “cuadros de recompensa” a los que la mayoría de los padres están acostumbrados. Con una tabla de recompensas, se utiliza una pegatina como recompensa (o una pegatina se usa como una forma de marcar el progreso hacia algún tipo de regalo, como un juguete nuevo o un privilegio). Eso significa que el niño es el que tiene más poder y que puede decidir fácilmente en cualquier momento que ya no está interesado en la recompensa, sin importar cuán atractivo sea. La saturación conduce a la inflación. Tienes que hacer recompensas más grandes para motivarlos en el futuro. Ellos son los que están a cargo y el padre se los dio.
En contraste, un cuadro de consecuencias se usa para mantener un registro de cómo un niño está perdiendo los privilegios normales y cotidianos ( estilo de vida ; como estar con amigos, pasar tiempo en la pantalla con la televisión o los videojuegos, jugar con juguetes, salir de su habitación y no Ir a la cama temprano). Es una ayuda visual que ayuda al niño a comprender lo que sus propias decisiones les han hecho ese día. También ayuda con cosas como el paso del tiempo, tanto para pronosticar o predecir lo que sucederá como para recordar algo que ya ocurrió y se conecta con lo que está sucediendo ahora. Es una ayuda de memoria.
Las recompensas son técnicas básicas de entrenamiento con animales que están bien para un niño menor de siete u ocho años, pero después de que se enciende la computadora a bordo, es hora de que los padres salgan del negocio de la enseñanza del perrito. Los castigos y las recompensas tienen su lugar, pero los padres no creativos confían en ellos como una solución para todos, sin entender que en realidad crea más problemas más adelante. Nuestros padres o abuelos habrían visto mal las tablas de recompensa o los privilegios por hacer lo que se suponía que debían hacer. Esperaban que aprendiéramos a limpiar nuestras propias colillas. Incluso conocimos a una madre que todavía estaba limpiando a su hija de diez años. Él la llamó cuando estábamos en su casa para una fiesta / – ” Mamá … ¡Ven a limpiarme! ” Lo más normal que pueda ser.
Entonces, a medida que operemos, debemos recordarle una regla crítica. Va a descargar tanto la responsabilidad como la responsabilidad hacia el niño, por lo que va a jugar como árbitro de la vida . Como tal, debes usar las reglas del árbitro.
- Sin recordatorios ni advertencias.
- Sin amenazas
- No hay ofertas
- No hay segundas oportunidades
Nuevamente queremos imitar la vida porque la naturaleza no ofrece segundas oportunidades ni la mayoría de la sociedad. Caminar con una vida debe ser un guión justo, es como he visto a un montón de personas arruinando su vida. Siguen insistiendo en que el mundo debe ser un lugar justo, así que siga actuando como si con el tiempo valga la pena. Simplemente no funciona de esa manera. El espíritu de imparcialidad como filosofía es lo más cercano que podemos llegar.
La cuadrícula de 6 cajas
El padre comenzará cada día con una cuadrícula de seis cuadrados. Tres cuadrados están en el nivel superior y tres en el nivel inferior. Cada casilla representará una infracción del comportamiento destinado a la extinción. Los números se invierten en secuencia, donde los cuadrados superiores están numerados con 6, 5 y 4. Los cuadrados inferiores están numerados con 3, 2 y 1.
Estas tablas se llaman diarios porque se reemplazarán diariamente. Se establece un nuevo inicio limpio al comienzo de cada día. Este es un programa de capacitación y tomará de seis a nueve meses para implementarse por completo.
Ahora tiene que encontrar tres consecuencias de la pérdida cada vez mayor de privilegios. Cosas como:
- No jugar afuera
- Sin telefono celular
- No hay entretenimiento
- No bicicleta
- Sin carro
- Sin computadora
- Ir a la cama 30 minutos antes.
- Acostándome 1 hora antes
- Ir a la habitación después de la cena.
Las consecuencias que no se pueden administrar diariamente no funcionarán. Estos están dando forma al niño en un proceso. Ahora, cuando era oficial de libertad condicional, veía a la gente meterse en problemas y ser puesta en una caja. Algunos se pusieron beligerantes y terminaron en una caja más pequeña. Algunos se enojaron e hicieron cosas que luego los restringieron a un espacio aún más pequeño llamado solitario. Queremos imitar ese proceso. Entonces, la casilla número 3 generalmente es el contacto con amigos y / o estar afuera. La caja dos generalmente tiene entretenimiento como computadora / video juegos y TV, y la caja uno generalmente tiene cama una hora antes de lo normal.
Tanto la lista de cosas de las que se va a realizar el seguimiento como el gráfico ahora se colocan en una vista prominente.
Los cuadros 6, 5, 4 a veces se llaman regalos, pero estas son las segundas oportunidades y advertencias del niño. Están incorporados en el sistema. Las consecuencias físicas reales se ubican en los cuadrados 3, 2 y 1. Nuevamente se colocan de menos severo a más severo. La plaza 3 no podría tener facebook. El cuadrado 2 no puede ser X-Box, el cuadrado 3 puede irse a la cama una hora antes de lo normal. Los padres deben personalizarlo para cada niño, aunque cada niño parece querer que su lista de hermanos se vea mejor. Usted debe saber qué artículos le desagradarán más a cada niño.
Ahora atrapa al niño y explica las nuevas “reglas” del juego que todos jugarán. Lo que hay para ellos no son recordatorios ni advertencias, AKA: no hay quejas por parte de los padres.
Poniéndolo en uso
Cuando se produce una infracción, el padre hace lo que yo llamo ” Ceremonia de entrega” y se hace referencia a la transgresión diciendo: “¡ Eso es un número diez!” Luego entras en la tabla y haces gestos exagerados al marcar una X grande en esa caja que está abierta con el número más alto. He tenido pacientes que odiaban el sonido del lápiz al estirar el papel.
A medida que avanza el día y el niño continúa ganando X, se marcan en consecuencia. Si el niño termina con 6X, la consecuencia será irse a la cama temprano.
Si el niño deja escapar cosas desagradables o desagradables con ira, entonces se le da tiempo de espera (tiempo muerto sin estímulo) o tareas adicionales por la infracción adicional. Algunos padres cometen un error al comenzar a advertir al niño de la inminente muerte. ¡NO! No lo hagas Los niños escalan en el calor del momento. Aún no pueden pronosticar, así que no lo configuren. Cuando dicen: “¡ Eso no es justo!” Dices con calma mientras intentas poner tu brazo alrededor de ellos. ” Me alegra que hayas aprendido cómo funciona el mundo real “.
La responsabilidad del niño.
El trabajo del niño es aprender a correr su propia vida. Los padres no estarán allí cuando estén tentados a robar o vandalizar. Los padres no sabrán cuándo se les ofrece drogas o sexo. Será mejor que internalices esos programas o estarán en riesgo.
¿Probará el niño este programa? Absolutamente. El niño estará observando para ver si los adultos realmente lo dicen. Por eso es tan importante ser coherentes y unidos como pareja. He visto muchas buenas intenciones sabatoged por el otro padre que es demasiado indulgente o demasiado crítico. Por lo general, va bien durante las primeras dos o tres semanas, ¡entonces bam! – Prueba por omisión. ¿De verdad lo dices? Tienen que averiguar cuáles son realmente los límites. Después de las primeras seis semanas, generalmente se ordena y suaviza.
Dependencia decreciente
Después de seis semanas de éxito, el niño se levantará y notará que solo hay cinco cuadrados. ” Que!” “¡Oye, eso no es justo! ” Una vez más, pones tu brazo alrededor de ellos y dices: “Me alegra que hayas aprendido cómo funciona el mundo real”. Comienzan a no decir esa frase. Después de otras seis semanas, el niño tendrá un solo cuadrado libre. En otras palabras, solo tendrá una oportunidad de desordenar antes de que aparezcan las consecuencias. Recuerde, hay una nueva tabla cada día.
Después de otras seis semanas, usualmente vamos a semanales que tienen doce cuadrados con una cuadrícula de tres niveles, cuatro cajas cada uno. Algunos padres agregan una cuarta consecuencia porque han aprendido lo que funciona para entonces y para la simetría.
Ahora, cada seis semanas, se eliminan dos cajas, cada seis semanas hasta que solo haya seis cuadrados de nuevo. Dos o tres errores durante toda la semana. Y recuerde, la semana comienza el lunes por la mañana y termina el domingo por la noche. La próxima semana es una nueva tabla, pero trabajas en el nivel en el que la consecuencia es para el resto de ese ciclo.
Esto ha hecho lo que algunos padres llamaron un milagro y para los adolescentes, un envío de Dios. No más arengas. Los niños a la edad de diez años deberían levantarse para su trabajo (escuela) y ayudarles a establecer su horario para estudiar y jugar. Los gráficos de tiempo deben mostrarse donde tengan un visual para que sepan lo que se espera y puedan rastrearlo fácilmente.
Entonces, deja de llamar a tu hijo y ayúdalo a convertirse en la persona que debería ser, a cargo de sí mismo.
Fuente original de la idea: Rosemond, John. Plan de seis puntos para criar niños felices y sanos. Andrews McMeel Publishing, 1989.
Aquí hay una respuesta similar que di:
La respuesta de Mike Leary a la psicología infantil: ¿por qué los niños no están dispuestos a hacer sus camas?
Gracias por la A2A por Muhammad