La frustración y la ira son emociones.
Este consejo parece contraintuitivo, pero la manera de lidiar con la frustración es a través de una comprensión intelectual de su fuente.
En nuestra mente, creamos una expectativa. La expectativa es que podamos jugar adecuadamente la medida en cuestión. Podemos tener una comprensión intelectual firme de lo que se necesita hacer. Sin embargo, puede haber una brecha entre lo que entendemos y lo que somos capaces de realizar. En el otro lado de la brecha puede haber una serie de factores (la lista a continuación puede no incluir todos):
- control inadecuado de los dedos
- incapacidad para alcanzar incluso las notas requeridas (por ejemplo, noveno, décimo, undécimo, etc.)
- una comprensión intelectual del ritmo complejo que simplemente no se alinea con la capacidad de ejecución (dos sobre tres, o tres sobre cuatro, etc.)
Tratamos de engañarnos a nosotros mismos pensando que estas brechas no existen, pero lo hacen.
Todos quieren jugar maravillosamente, con el mínimo esfuerzo requerido. Eso es un hecho.
Lo que también se da y no se puede cambiar es: “Tardará todo el tiempo que tome”.
Por supuesto, cuanta más experiencia e historia se tenga al tratar con conceptos musicales similares, más fácil será tratar con este momento.
¿Está la pieza actualmente fuera de tu alcance? Si estás en tu segundo año de estudios de piano intentando Rach 3, te llevará mucho tiempo, ya que simplemente no tienes la técnica o los conocimientos necesarios para ejecutar correctamente una pieza tan técnicamente exigente, en esta coyuntura relativamente temprana.
Muchos pianistas se frustran cuando intentan avanzar demasiado rápido, lo cual es solo una naturaleza humana, creo. Realmente no puedes culparlos. Sin embargo, creo que es importante evaluar honestamente si la pieza está dentro de su alcance técnico. Si intenta pensar que puede forzar su camino a través de una pieza que es demasiado avanzada para usted en virtud de la determinación, la fuerza de voluntad pura y la fuerza bruta, probablemente tendrá éxito, pero solo hasta cierto punto. Sin la experiencia y las habilidades técnicas, puede sonar “bien” al no pianista, pero en el fondo, se dará cuenta de que no suena bonito, especialmente cuando se compara con otros más experimentados que usted (YouTube es una bendición). y una maldición, en ese sentido, ya que están conscientes de las posibilidades).
Si te encuentras en esta posición, mi consejo es que lo dejes para después. Eso te ahorrará mucha frustración inevitable . En nota personal, tomé un año de clases de piano hace 25 años. A lo largo de los años, jugué de vez en cuando (inconsistentemente). La canción de piano favorita de mi madre fue Für Elise, la canción más exagerada en la historia de la música para piano. Para complacerla, decidí aprenderlo. Esto se considera una pieza intermedia. Claramente, mis dedos y la comprensión de la música en ese momento no estaban listos para eso. Claro, podría jugar la sección fácil (primera parte), pero en lo que respecta a las partes dos y tres, tropecé. No importaba lo que intentara, no importaba lo lento que fuera, nunca podría lograr que saliera como lo había imaginado en mi mente. Sin más estudios en los próximos 20 años, por supuesto, mi habilidad nunca mejoró y la pieza nunca mejoró. Eso es mucho tiempo para tocar una sola pieza sin ninguna mejora en absoluto. Cuando decidí comenzar a tomar lecciones nuevamente (hace cuatro años), finalmente me di cuenta de mi error y mi falta de visión. Simplemente no estaba listo. Ahora, puedo jugar decentemente, pero no fue hasta después de tres años de lecciones que finalmente comprendí lo que había estado haciendo mal durante las dos décadas anteriores.
Está bien, he discutido ese tema durante demasiado tiempo. Vamonos.
Lento pero seguro. Ahora asumiremos que la pieza “está” a su alcance y discutiremos cómo tratarla.
La sabiduría convencional al tratar con pasajes difíciles es “lenta y constante” gana la carrera. Los pasajes problemáticos comúnmente se llaman “fracturas”, como un hueso roto. Algo se rompe y necesita ser curado. Requiere atención especial adicional. Los problemas pueden manifestarse de varias maneras.
- ritmo
- técnica
- practicando muy rapido
- comprensión insuficiente de lo que se necesita hacer
- tropezones de nota
El primer consejo y el más importante que puedo ofrecer es sacar de la mente que la velocidad es importante. Será “eventualmente”, pero no ahora (cuando estás luchando). Si no puedes ejecutar el pasaje lentamente, hay un 0.0 por ciento de probabilidad de que lo puedas reproducir a tiempo.
No se orgulloso La precisión en todos los puntos anteriores es su objetivo, no la velocidad.
Vaya tan lento como sea necesario para lograr este objetivo. Si esto significa dos compases (que tomarán uno o dos segundos, a tiempo) tomarán 30 segundos para jugar, así sea. Si no puede ejecutar esto correctamente durante sus intentos iniciales, eso solo puede significar una cosa: todavía va demasiado rápido. Ralentízalo un poco más. De nuevo, quita la palabra velocidad de tu mente.
Aprendemos por repetición. Ahora que lo estás practicando “correctamente”, necesitamos repetición. Esto ayudará a solidificar los conceptos que entiendes en un nivel superficial. Con el tiempo, se convertirá en una segunda naturaleza. La primera vez que condujo un automóvil, probablemente no estaba muy seguro de sí mismo. ¿Señalé? ¿Está apagado mi freno de estacionamiento? ¿Recordé mirar a derecha e izquierda? 50,000 millas más tarde, no pensabas dos veces en estas cosas. Tú no “piensas” que estoy girando a la izquierda. Tu solo haces Es el mismo concepto aquí. Después de la suficiente repetición, simplemente lo harás, ya no pensarás (staccato aquí, legato allí, pedaleará, crescendo eso, etc.).
Ahora trabajamos en la velocidad. Cuando puedes reproducir el pasaje del problema 20 veces (por cierto, estoy seleccionando un número arbitrario) perfectamente a una velocidad lenta, ahora estás listo para aumentar el ritmo hacia el tempo. Saca tu metrónomo. Si no tienes uno, ve y compra uno. Ajústelo al tempo en el que puede tocar la medida lentamente y reproducir sus 20 pasajes perfectos. Ahora, incrementa una muesca (nota que dije, una, no diez). Ahora toca tus 20 pasajes perfectos de nuevo. Este es un aumento casi insignificante en la velocidad. Deberías poder hacerlo.
Mientras tanto, tus oídos son tu mejor guía. Escucha atentamente Grabarte, para que puedas escucharte más objetivamente. ¿Todavía suena bien? Si está satisfecho, enjuague y repita. Sigue aumentando la velocidad. Puede o no puede llegar al punto en que la medida está comenzando a “romperse”, lo que significa que las cualidades que pudo alcanzar a velocidades anteriores ahora están comenzando a degradarse. Esta es su señal de que actualmente está a la velocidad que necesita trabajo. Puede sentir un deseo incontrolable de seguir intentando aumentar la velocidad e ignorar las importantes señales de advertencia que este método intenta enseñarle. No te entregues a la tentación. Sigue trabajando a la velocidad actual y sé honesto contigo mismo sobre la calidad del pasaje.
Reparando la fractura. Aquí está la cosa. Una vez que tienes el pasaje casi a tiempo, casi estás allí. La parte final de este ejercicio es simplemente una aplicación de los principios anteriores combinados con la repetición. Aléjate del piano por un momento y considera esta pregunta.
“¿Cuánto tiempo se tarda en jugar uno o dos pasajes?”
La respuesta es: “No muy largo. Tal vez unos segundos”.
En diez minutos, puede jugar una medida o dos cientos de veces (recuerde, solo toma unos segundos), en una semana, miles de veces. Esto parece “disparar a una hormiga con una pistola de elefante”, pero necesitas estas repeticiones para solidificar la fractura. Con el tiempo, lo que fue la parte más débil de la pieza se convertirá, sorprendentemente, en su más fuerte (debido a toda la atención que ha recibido) y en la más impresionante.
Conclusión: hay demasiados pianistas que adoptan el siguiente enfoque incorrecto. Juegan desde el principio. Llegan al difícil pasaje, luego se detienen. Se ‘reinician’ desde el principio, nuevamente alcanzan el pasaje del problema y luego se detienen.
Algunos de ellos ‘saltan’ el pasaje del problema (o lo juegan de forma descuidada), luego pasan al resto de la pieza (posiblemente se encuentren con más áreas problemáticas).
Si le preguntas a la gente qué es lo más fácil de aprender de una pieza, es probable que te respondan “el principio”. Para ellos, esto es cierto porque se reinician continuamente desde el principio una vez que tropiezan. No es la parte más fácil. Solo “piensan” que es fácil porque han practicado esa parte más que las otras.
Las claves para comprender la frustración es comprender los mecanismos necesarios para resolver el problema, combinados con la paciencia para ejecutar estas estrategias.
Saltando hacia arriba y hacia abajo no ayudará. Gritar no ayudará. Llorar no ayudará. Créeme, los he probado todos. 🙂
Espero que este enfoque te ayude a superar algunos de los desafíos. No es fácil domar a esta bestia, lo sé. Aguanta, sé paciente y no te rindas. Serás recompensado, a tiempo.