Sí. Absolutamente.
Siempre tuve una conversación conmigo mismo. Pero solo en mi mente Supongo que casi todos podrían relacionarse con esto.
Entonces tengo una tía que tiene conversaciones con ella verbalmente. En su mayoría murmura palabras que solo ella podía entender.
Todos, incluyéndome a mí, pensamos que hay algo mal con ella, mientras hacíamos lo mismo, pero en nuestra cabeza.
La psicología explica ambas conversaciones.
El trabajo del psicólogo soviético Lev Vygotsky (1934) se ha convertido en la base de mucha investigación y teoría en el desarrollo cognitivo en las últimas décadas, en particular de lo que se conoce como teoría del desarrollo social.
Vygotsky creía que el lenguaje se desarrolla a partir de las interacciones sociales, con fines de comunicación. Vygotsky vio el lenguaje como la mejor herramienta del hombre, un medio para comunicarse con el mundo exterior.
Vygotsky (1987) diferencia entre tres formas de lenguaje: discurso social, que es una comunicación externa que se usa para hablar con otros (típica de la edad de dos años); Discurso privado (típico de la edad de tres años) que se dirige al yo y cumple una función intelectual; y, finalmente, el discurso privado se convierte en un movimiento clandestino, que disminuye en audibilidad a medida que asume una función de autorregulación y se transforma en un discurso interno silencioso (típico de la edad de siete años).
Para Vygotsky, el pensamiento y el lenguaje son inicialmente sistemas separados desde el comienzo de la vida, fusionándose alrededor de los tres años de edad. En este punto, el habla y el pensamiento se vuelven interdependientes: el pensamiento se vuelve verbal, el habla se vuelve representativo. La internalización del lenguaje es muy importante para el desarrollo del cerebro.
«El habla interna no es el aspecto interior de la conversación externa, es una función en sí misma. Todavía permanece el habla, es decir, el pensamiento conectado con las palabras. Pero mientras que en el discurso externo el pensamiento se materializa en palabras, en el discurso interno las palabras mueren a medida que producen el pensamiento. El discurso interno es, en gran medida, pensar en significados puros “(Vygotsky, 1962: p. 149)
Vygotsky (1987) fue el primer psicólogo en documentar la importancia del discurso privado . Consideró el discurso privado como el punto de transición entre el discurso social y el interior , el momento del desarrollo donde el lenguaje y el pensamiento se unen para constituir el pensamiento verbal.
El discurso privado es ” típicamente definido, en contraste con el discurso social, como el discurso dirigido a uno mismo (no a otros) con el propósito de autorregulación (en lugar de comunicación) ” (Díaz, 1992). A diferencia del discurso interno que es encubierto (es decir, oculto), el discurso privado es abierto .
Vygotsky (1934, 1987) vio el discurso privado como: ” una revolución en el desarrollo que se desencadena cuando el pensamiento preverbal y el lenguaje preintelectual se unen para crear formas fundamentalmente nuevas de funcionamiento mental ”
Vygotsky ve el “discurso privado” como un medio para que los niños y más tarde, los adultos planifiquen actividades y estrategias y, por lo tanto, ayuden a su desarrollo. El discurso privado es el uso del lenguaje para la autorregulación del comportamiento. El lenguaje es, por lo tanto, un acelerador del pensamiento / comprensión.
Vygotsky creía que los niños que participan en grandes cantidades de discursos privados son más competentes socialmente que los niños que no lo usan mucho.
Vygotsky (1987) señala que el habla privada no solo acompaña la actividad de un niño, sino que actúa como una herramienta utilizada por el niño en desarrollo para facilitar los procesos cognitivos , como superar obstáculos de tareas, mejorar la imaginación, el pensamiento y la conciencia. Los niños usan el habla privada con mayor frecuencia durante las tareas de dificultad intermedia porque intentan autorregularse planificando verbalmente y organizando sus pensamientos.
La mayor parte del trabajo de Vygotsky giraba en torno al desarrollo de un niño. Pero naturalmente, ese niño se desarrolla y se convierte en un adulto. El concepto de Discurso Interno y Privado aquí habla sobre el desarrollo del lenguaje en los niños, pero también apoya el hecho de que tal discurso existe en todos los seres humanos y el hecho es muy normal.
Acerca de la preocupación que tiene en usted por ser una conversación bidireccional, bueno, eso es parte de nuestro discurso privado e interno.
Entonces, no te preocupes niño. 🙂