Neurociencia: ¿Los niveles altos de emociones mejoran la memoria porque las emociones hacen que la memoria sea más saliente?

Sí. Los educadores a menudo elogian las técnicas “multisensoriales” porque están tocando más sentidos en el camino hacia el cerebro, lo que hace que su hecho particular sea más fácil de recuperar. Adjunto un enlace que describe la memoria “flashbulb”, que es un tipo de memoria episódica que es a la vez autobiográfica y particularmente intensa (p. Ej., ¿Dónde estuvo durante el 9/11?) El enlace menciona que las memorias flashbulb se conservan mejor que otras memorias Sin embargo, “varios estudios sugieren que las memorias flash flash no son realmente precisas”, por lo que un exceso de emoción puede no ser una gran ayuda. Memoria episódica y memoria semántica

Si estás interesado en la emoción y el aprendizaje, incluyo un enlace a un sistema de enseñanza llamado RAD, que significa Sistema de activación reticular + Amígdala (filtro afectivo) + Dopamina. Es un sistema que apunta deliberadamente a los tres sistemas para que sean más efectivos. Página en apple.com