Mi propia experiencia como estudiante mayor fue muy, muy diferente a la tuya. Mis profesores AMARON tenerme en sus clases porque levantaría la mano y pediría aclaraciones y discutiría sobre la imparcialidad de las pruebas. Y no, no fui el mejor alumno de la clase (recuerdo particularmente que mi profesor de PChem se burló de mí por integrarme cuando debería haberme diferenciado a medio plazo ‘En este punto, algunos de ustedes desarrollaron nociones desastrosas de cálculo diferencial’ pero fue divertido para él que cometí tal error; le hizo cosquillas a su fantasía).
También recuerdo que en una de mis clases Transferir y Clasificar, el profesor se apartó de la pizarra solo para encontrar a toda la clase en un pánico ciego. El me miró. No necesitaba preguntar qué estaba mal. Dije: “Bueno, no está claro cómo se obtuvo entre (fórmula A complicada) y (fórmula B complicada)”.
Se giró y miró lo que había escrito, y dijo: “Oh, por supuesto”, luego borró todo lo que había escrito de la fórmula A y reanudó la conferencia, proporcionando lo que había omitido la primera vez y todo lo que había escrito. Los niños que me rodeaban se relajaban.
tú
—————-
Puedo ver por qué puede sentirse avergonzado si es mejor que sus jóvenes, ya que tiene la injusta ventaja de la edad y la sabiduría, pero ¿por qué sentirse mal si algún joven con un talento excepcional lo hace mejor que usted? Seguramente tu papel como anciano es celebrar su talento y felicitarlo.
- Como hacerme sentir mejor.
- Cómo dejar de sentirse alienado.
- Siento que tengo una cola, puedo sentirla moverse como un gato. Tiendo a llevar orejas y cuando puedo una cola. No lo sé, pero se siente bien actuar como un gato. ¿Qué piensas que es?
- ¿Cuál es la sensación de chatear con fluidez con otros en un segundo idioma?
- ¿Cómo pierden las personas los sentimientos por los demás?
Creo que tu mejor táctica es olvidarte de ti mismo y centrarte en servir a los jóvenes (y quizás a los profesores).